5月23日至24日，以"书写健康体魄，艺启美好未来"为主题的2025全国第三届校园舒压艺术季暨第二届全国表达性艺术大会、昌吉市校园舒压艺术节展演活动在新疆昌吉州昌吉市第七中学成功举办。活动汇聚全国各地专家学者、教育管理者、一线教师等多方力量，聚焦青少年心理健康，通过主题报告、实践交流、成果展示、实操培训等多元形式，共同探索艺术疗愈在青少年心理健康教育中的创新应用，为推进心理健康教育高质量发展注入强劲动能。
开幕式上，昌吉市教育局局长陈静强调："心理健康教育是落实立德树人根本任务的关键环节。我们要以此次活动为契机，构建全链条、全覆盖的心理健康服务体系。"活动现场还发布了由多家单位联合发起的《心暖新·造梦新童星2025新疆青少年儿童影视综合素质艺术嘉年华》和《NDI走心世界叙事绘画治疗法10周年国际巡回大会》等两项校园舒压教育公益项目。
学术引领：专家把脉心理健康新方向
活动特邀6位国内知名专家进行主题报告。中国科学院心理研究所刘正奎研究员通过心理情景剧案例，阐释了表达性艺术对青少年情绪管理的积极作用;中央美术学院卢征远教授分享了艺术教育与心理疗愈融合的实践经验;叙事绘画治疗法创始人黄晓红博士则展示了艺术与叙事融合疗法的全球实践成果。
天津大学詹启生教授系统介绍了心理情景剧在中小学的应用;华东师范大学附属浦东临港小学潘婷婷校长分享了"正念+艺术"的创新教育模式，上海交大教育集团陈潇院长深入解析了表达性艺术在校园压力管理中的"三重变革力"。
实践分享：校际交流共话舒压良方
在实践交流环节，来自全国多所学校代表上台发言，分享了各自在校园舒压工作中的特色做法和成功经验：
华曜济南实验学校杜志刚总校长介绍了"艺术+心理"课程体系。
山东冠县武训实验小学王红星校长展示了"文化大集嘉年华"特色活动，通过定期组织二胡、手工制作等社团活动，让学生在轻松愉快的氛围中放松身心、发展兴趣爱好。同时，学校还将艺术元素融入日常教学，如语文课上的诗歌朗诵、音乐课上的合唱表演等，营造了积极向上的校园文化氛围。
新疆生产建设兵团第二师华山中学罗玉梅老师分享了边疆地区心理健康教育创新实践。
上海福万家公益何军主任探讨了社会力量参与校园心理服务的有效路径。
昌吉市人民政府教育督导室党支部书记李琦介绍了以艺术为舟健康作楫----昌吉市“五育融合”视域下校园舒压艺术表达模式整合初探 ，这些学校的实践经验为昌吉市各中小学提供了有益的借鉴和参考，促进了校际之间的交流与合作。与会人员还实地观摩了昌吉市第七中学青苹果之家，直观感受学校在心理健康教育工作中的创新实践。
艺术实践：多元形式展现疗愈力量
活动现场设置了丰富的艺术体验环节：
心理作品展：心理作品展示区成为大会亮点，展出学生创作的300余件绘画、手工艺品，美术涂鸦等形式的作品生动呈现青少年的内心世界，学生们用绚丽的色彩、独特的视角，将内心世界具象化：有的绘画作品通过明暗对比展现情绪转变过程;有的手工艺品以拼贴形式诠释自我接纳的成长历程，吸引众多师生驻足欣赏、拍照留念。
2. 情景剧展演：《暴食怪兽的退散日记》、《请你听我说说心里话》《当我不再藏起左脸》等原创剧目轮番上演，引发强烈共鸣。学生演员们以校园生活为蓝本，生动演绎美食的诱惑、学习压力、亲子矛盾、同伴关系等场景，通过角色间的互动与自我觉醒，传递积极应对心理问题的方法，将现场气氛推向高潮。
3. 教师工作坊：50余名心理健康教师参与中小学心理情景剧工作坊的实操培训，参训教师通过体验式学习，掌握在心理情景剧中运用艺术形式开展心理辅导的技巧，为日后将表达性艺术融入日常心理健康教育工作奠定基础。
据悉，舒压艺术节活动期间昌吉市30余所中小学同步以绘画疗愈、趣味游戏、手工创作、情绪体验、活力运动等为活动载体，打造沉浸式减压场景开展了形式多样的减压活动，让万余名学生在多彩活动中释放压力、拥抱阳光。昌吉市教育局思政科科长赵生忠表示：“本届活动是我市心理健康教育的新起点。”我们将持续深化家校社协同机制，依托校园舒压季平台，为青少年健康成长保驾护航。
本次活动我们还邀请了中关委教育中心关心生命健康组委会主任王金良、中华儿童文化艺术促进会会长刘波、中国民族影视艺术促进发展会儿童电影工作委员会会长阚金星，昌吉市委副书记、福建援疆泉州市分指挥部指挥长蒋文强，昌吉市教育局党组书记刘仲雷，心暖新·造梦新童星活动组委会秘书长唐炬等嘉宾，通过政策支持、资源助力、学术研讨与实践展示相结合的方式，为全国青少年心理健康教育工作提供了新思路，也展现了昌吉市在心理健康教育领域的创新成果。未来，我们将持续推进艺术疗愈在校园的常态化应用，让更多学生在艺术滋养中获得心灵成长。(海玲)
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