中宏网讯 校园足球是扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程。近年来，山东坚持以体教融合为“突破口”，以改革创新为“动力源”，推动青少年校园足球持续健康高质量发展。9月12日下午，山东省人民政府新闻办召开新闻发布会，邀请山东省教育厅党组副书记、副厅长，一级巡视员邢顺峰，介绍“山东深化青少年校园足球综合改革，推动学校体育工作提质增效”相关情况。

　　体系化探索一批重大改革措施，山东成为校园足球综合改革的“试验田”。2024年以来，山东成功获批全国唯一的体校与本科高校“3+4”校园足球人才贯通培养试点、全国教育系统唯一的新型足球学校建设试点，成功创建1个全国青少年校园足球高水平综合改革试点区、3个全国青少年校园足球人才培养改革试点，获批1个全国足球职业学院、1个青少年校园足球“满天星”训练营和青少年训练中心共建试点。多项“国字号”试点在山东落地开花，走出了校园足球改革创新之路，也有力激发了足球事业发展活力。

　　面向全体普及推广，针对精英培养专长，山东成为足球人才培养的“丰产田”。坚持“畅通道、扩规模”，高质量建设2817所全国青少年校园足球特色学校，带动每年200万人次参加足球比赛。按照小学、初中、高中6:3:1的比例，畅通升学体系，2024年全省438所初、高中学校招收足球特长生6764人。曲阜师范大学等3所高校新设足球运动专业。设在山东体育学院的国家足球学院在校生规模达到950人，位列全国足球学院首位。2024年176人次入选各年龄段国家梯队，数量居全国前列。历城二中女足获得1次世界中学生锦标赛冠军，全国青少年足球联赛实现“三连冠”。

　　广泛传播校园足球育人功能和工作成效，山东成为校园足球经验推广的“示范田”。围绕全国青少年校园足球特色学校建设、高校足球人才培养等方面，多次在全国会议上介绍经验。主办全国青少年校园足球夏令营，并推动夏令营成功转型为集培训、竞赛和文化交流于一体的综合性平台，起到了示范引领作用。《人民日报》等媒体多次报道山东做法，山东省校园足球工作的社会影响力和示范效应持续提升。

　　“下一步，我们将认真抓好贯彻落实，努力为孩子们提供更优质的育人环境，更丰富的赛事活动，更畅通的成长路径。”邢顺峰表示。

　　一是体教融合“一盘棋”，打造协同育人新格局。将持续发挥好教体双方月度会商机制，每年统一制定并共同发布青少年校园足球竞赛日历。在省、市、县三级建立不同年龄段相衔接的高水平足球队，广泛推动“名校办名队”。支持各地依托校园足球特色学校建设市县级青训中心，计划到2030年实现全覆盖。支持高校与职业俱乐部、省优秀运动队共建专业足球队。

　　二是推广普及“一体化”，激发校园足球新活力。根据不同年龄段孩子的特点，分学段一体设计足球教学训练指南，把足球纳入中小学体育课、大课间和课后延时服务，推动中小学校普遍成立足球兴趣小组、社团或俱乐部。推动高校开足上好足球课，鼓励幼儿园开展足球趣味活动。高质量建设3000所左右全国青少年校园足球特色学校，开展“快乐足球”志愿服务、公益足球赛等活动，推动男女足协同发展，校校有队、周周有赛、人人参与，激活校园“绿茵梦”。

　　三是人才成长“一条龙”，畅通升学发展新通道。为解决“12岁、15岁退役”难题、解除家长的后顾之忧，鼓励各地建立小学、初中、高中校园足球人才“一条龙”升学体系，允许小学、初中校队成员在县域内、市域内成建制升学。有序扩大体校与本科高校“3+4”贯通培养规模，探索普通高中、职业院校与本科高校贯通培养试点，为热爱足球运动的孩子打通成长“立交桥”。

　　四是赛事体系“一张网”，搭建竞技育人新舞台。将校园足球赛事串点成线、连线成网，建立覆盖全学段、贯穿全学期的赛事网络。构建以“省长杯”足球联赛为引领，青少年足球联赛、特色学校联赛、“体彩杯”足球比赛为支撑，国际、区域邀请赛为补充的“1+3+N”校园足球赛事体系。创新“周中主客场制”、打造“最美主场”，让比赛回归校园，让校园赛场成为育人主阵地。

　　五是政策保障“一揽子”，强化资源要素新支撑。进一步畅通优秀退役球员入校任教渠道，探索建立优秀足球教师、教练员区域共享机制，每年培训骨干教师、教练员、裁判员不少于1000人次。在社区、公园建设小型多样足球场地，积极推动社会场地向青少年免费或低收费开放。强化数智赋能，打造省级校园足球信息化管理系统。（图片来源 山东省人民政府新闻办）

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